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Projeto Tribos nas Trilhas da Cidadania mobiliza mais de 90 estudantes e transforma ambientes escolares em Balsa Nova (PR)
O município de Balsa Nova (PR) vivenciou, ao longo de 2025, uma série de ações que fortaleceram vínculos, ampliaram a participação estudantil e transformaram espaços escolares por meio do Projeto Tribos nas Trilhas da Cidadania. A iniciativa, promovida pela ONG Parceiros Voluntários — certificada pela UNESCO e reconhecida como Tecnologia Social pela Fundação Banco do Brasil — envolveu três escolas da rede municipal, mobilizando em torno de 100 estudantes em ações práticas de cidadania relacionadas a Educação para a Paz, Meio Ambiente e Cultura.
Durante a jornada, crianças e jovens observaram seus territórios, identificaram desafios e construíram intervenções reais registradas por meio da fotografia, linguagem central do projeto.
Quatro escolas participaram da jornada, somando mais de 100 estudantes envolvidos:
Inclusão e expressão sensível na Escola Zilda Arns
Única escola de educação especial a participar do Projeto Tribos em todo o Brasil, a Escola Municipal de Educação Especial Zilda Arns viveu uma experiência marcada por acolhimento e expressão sensível. Os 38 estudantes participaram de oficinas adaptadas que exploraram música, texturas, aromas, expressões faciais e atividades corporais, estimulando comunicação, autoestima e vínculos.
A ação social no jardim foi o ponto culminante: os estudantes prepararam a terra, plantaram mudas, pintaram pneus e criaram plaquinhas coloridas, em um ambiente acessível e acolhedor. A vivência reforçou a autonomia, o protagonismo e a convivência democrática, deixando como legado um espaço escolar mais vivo, colorido e afetivo.
Convivência, protagonismo e revitalização na Escola Padre Boleslau Liana
Na Escola Padre Boleslau Liana, 18 estudantes do 4º ano desenvolveram habilidades de participação, comunicação e organização. Com o avanço das oficinas, ganharam confiança para identificar problemas do ambiente escolar e propor soluções coletivas. As tribos realizaram intervenções de impacto, entre elas: Campanha de conscientização sobre abandono de animais, com cartazes criativos; Revitalização do jardim e reorganização da horta; Decoração do pátio com pneus coloridos e criação de personagens.
O processo fortaleceu valores como respeito, cooperação e responsabilidade, além de promover reflexões sobre bullying e empatia. Um dos destaques foi Lucas, aluno que enfrentava dificuldades de aprendizagem, mas que se destacou pelo entusiasmo e liderança no dia da ação.
Criatividade, responsabilidade ambiental e ação coletiva na Escola Irmã Rosalina
A Escola Municipal Irmã Rosalina envolveu 40 estudantes dos 4º anos, que demonstraram forte engajamento desde as oficinas até a execução das ações. As tribos realizaram intervenções variadas, como: limpeza da quadra e ações de prevenção à dengue; revitalização da horta; criação de lixeiras e organização da separação do lixo; restauração de muros pichados; reparo da cerca do campo, com apoio da comunidade; produção de telas artísticas para exposição, alternativa encontrada diante da impossibilidade de pintar o muro.
Os resultados incluíram melhorias na convivência, fortalecimento do diálogo e maior cuidado com os espaços compartilhados.
Vivência cidadã e transformação do território na Escola Rural Municipal Itambé
Localizada no Jardim Serrinha, a Escola Rural Municipal Itambé contou com a participação de 13 estudantes do 4º ano no Tribos. Desde o início, as crianças demonstraram curiosidade e envolvimento, superando a percepção inicial de que o projeto trataria apenas de fotografia.
As oficinas despertaram senso crítico, autonomia e vínculo afetivo entre alunos e oficineira. A turma demonstrou maturidade na escuta, criatividade nas ideias e grande responsabilidade coletiva — especialmente os meninos, que se destacaram pela organização durante as tarefas práticas.
As ações sociais partiram das observações das próprias crianças, que identificaram problemas reais e propuseram soluções simples e eficazes. Entre os destaques: Tribo Pôr do Sol: revitalização da amarelinha com tintas reaproveitadas; Tribo Protetores: criação de uma lixeira para a quadra e limpeza do espaço; Tribo Guerreiros do Sol: transformação de mesas abandonadas em estações coloridas de arte. As intervenções promoveram senso de pertencimento, cuidado com o espaço coletivo e fortalecimento da consciência cidadã.
Um movimento nacional que se fortalece no território
O Tribos nas Trilhas da Cidadania já mobilizou mais de 4 mil escolas, 10 mil estudantes e 5 mil educadores em 15 estados brasileiros. A edição de 2025 acontece em Balsa Nova (PR), Catalão (GO) e Porto Alegre (RS), conectando diferentes realidades em uma mesma trilha de protagonismo juvenil e participação cidadã.
As ações realizadas em Balsa Nova reafirmam o papel da escola como espaço de formação integral, convivência democrática e construção da identidade comunitária. Os relatos mostram que, quando crianças e jovens têm escuta, apoio e oportunidade de agir, tornam-se agentes reais de transformação em seus territórios.
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